23/04/2009

2009 წლის 23 აპრილს VI2 კლასში ჩატარდა ღია ინტეგრირებული გაკვეთილი ქართულ ლიტერატურასა და მუსიკაში, მასწავლებელი – ნანა ხაჭაპურიძე ქართული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელი და თამილა ჯავახაძე – მუსიკის მასწავლებელი. გაკვეთილს ესწრებოდნენ დირექტორის პირველი მოადგილე ვ.პატარიძე, ხარისხის მართვის, ინოვაციისა და სააღმზრდელო პროცესის მენეჯერი ნ.ხურციძე. ქართული ენის, მუსიკის და მათემატიკის მასწავლებლები, უფროსკლასელები.

1. თემა: ო.ჭოლაძე ,,ბავშვი უკრავდა სტუმრების თხოვნით” 2. სწავლების საფეხური: I საფეხური – VI2 კლასი. ქართული ლიტერატურა 3. გაკვეთილის სასწავლო მიზნები: ე.ს.გ.-ით განსაზღვრული შედეგები /ინდიკატორები/ მიმართულება – ზეპირმეტყველება VI-1 – კითხვა VI-8 · სხვისი ნათქვამის პერფრაზის გამოყენებით გადმოცემის უნარის განვითარება. · პოეტურ ნაწარმოებში გამოხატულ განწყობილებაზე მსჯელობის უნარის განვითარება. · მოსწავლეები შეძლებენ დაასახელონ მათთვის ესთეტიკური თვალსაზრისით საინტერესო ადგილები, განარჩიონ სიტყვის მრავალფეროვნება და ახსნან გამოყენებული მხატვრული ხერხის დანიშნულება. · განსაზღვრავენ ლექსის ტექნიკურ მხარეს. მუსიკა ე.ს.გ.-ით განსაზღვრული მიზნები და შედეგები /ინდიკატორები/: · მოსწავლე უსმენს და დამოკიდებულებას გამოხატავს მუსიკალური ნაწარმოების მიმართ. · მოსწავლე იცნობს და იყენებს ელემენტარულ ტერმინებს. აქტივობა№1 (10წთ). მასწავლებელი ავალებს მოსწავლეებს წარმოადგინონ საშინაო დავალება. აქტივობა№2 (5წთ). საკლასო დავალებები. აქტივობა№3 (5წთ). მასწავლებელი თხოვს2 მოსწვლეს წაიკითხონ ლექსი ხმამაღლა და გამოთქმით. მათიწაკითხული შეაფასონ დანარჩენებმა. აღნიშნონ როგორია ლექსში გადმოცემული განწყობილება და წაკითხვის ტემპი. პასუხები დაფიქსირდება სქემაზე. აქტივობ№4 (20წთ). მასწავლებელი აძლევს მოსწავლეებს დავალებებს ჯგუფური მუშაობისათვის. აქტივობა№5 (1წთ).მასწავლებელი ავალებს მოსწავლეებს განსაზღვრონ ლექსის რიტმი. მუსიკა აქტივობა№6 (10წთ). მასწავლებელი თხოვს 2 ან 3 მოსწავლეს შეასრულონ ინსტრუმენტზე რომელიმე მცირე ზომის მუსიკალური ნაწარმოები. კლასს სთავაზობს როლურ თამაშს ,,ბავშვი უკრავს სტუმრების თხოვნით. სტუმრები გამოხატავენ თავიანთ აზრს. აქტივობა№7 (5წთ). მასწავლებელი თხოვს შემსრულებელ მოსწავლეებს ისაუბრონ თავიანთ დამოკიდებულებაზე შესრულებული ნაწარმოებისა და საერთოდ მუსიკის ირგვლივ. აქტივობა№8 (5წთ). მასწავლებელი თხოვს მოსწავლეებს დააფიქსირონ დიაგრამაზე ის მუსიკალური ტერმინები, რომლებიც შეესაბამება ლექსის ტექნიკურ მხარის განმსაზღვრელ ტერმინებს. შეფასება (5წთ). · შეფასება საშინაო დავალება. · საგაკვეთილო პროცესში ჩართულობა დაკვირვებებით და ჩანისვნებით. · მსჯელობის უნარი დაკვირვებებითა და ჩანიშვნებით. · გააზრებული კითხვის უნარი და ჯგუფთან თანამშრომლობა დაკვირვებებითა და ჩანიშვნებით. · მუსიკალური ნაწარმოების მოსმენისა და მის მიმართ საკუთარი დამოკიდებულების გამოხატვის უნარი. · ელემენტარული მუსიკალური ტერმინების ცოდნა და გამოყენება.

ყველა კატეგორია

კონტაქტი